教協憂當局繞既定程序強推通識改革
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教育局長楊潤雄提出多項通識科改革方案，包括科目更名、課程減半、評核縮減至兩級等，教協批評做法無疑是矮化科目，更憂慮當局為求強推改革，而繞過課程發展議會的既定審議過程，漠視教育界意見。
教協本月1至8日訪問了502名通識科教師，佔該科教師整體約兩成，調查顯示逾八成教師認為當局應撤回通識科改動方案，九成半認為改革前應先循既定程序諮詢業界，亦有逾九成認為改動是政治凌駕教育的打壓。教協副會長葉建源表示，楊潤雄日前改口稱或研究在「達標/不達標」外再增一項等級，反映改革未經深思熟慮，促撤回課程修訂。
資料來源：AM730
