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商界領袖牽頭推動AI普及化|Melo Foundation「AI 5000」計劃助逾3,800學生裝備未來技能

科技

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企業對創新科技人才的需求與日俱增,如何將前線商業思維及早引入校園成為教育界關注的課題。慈善機構 Melo Foundation 早前聯同合作夥伴 Preface 及 Peterson Group 舉行成果發布會,公布全港首個由商界領袖牽頭的 AI 教育項目「AI 5000」的階段性成績。計劃成功連結企業需求與教育框架,為全港 23 間學校、合共 3,863 名中學生提供實務培訓,協助新一代建立迎接科技變革的關鍵技能。

CEO 親身入校指導 傳授前線實戰經驗

「AI 5000」計劃的獨特之處,在於其龐大的商界領袖陣容。20 位來自不同行業的頂尖企業行政總裁(CEO)及社會領袖率先親身學習 AI 應用,其後帶領 30 位大學生走進校園,累積提供超過 300 小時的義務指導。
每位參與中學生接受了 8 小時的實務培訓。高層們將金融分析、零售到科技開發等真實商業場景帶入課室,讓學生不僅學習 AI 倫理與操作,更能及早接觸科技落地的商業思維,將行業洞察轉化為學習養分。

掌握高階技能 九成學生具備未來職場信心

計劃成效顯著,發布會上公布的關鍵數據顯示,學生在技術與思維上均有重大突破:

  • 技術掌握: 71% 學生能掌握 AI 倫理及負責任使用概念;67% 能運用生成式 AI 製作專業級應用程式原型;更有 46% 成功掌握「逆向提示」(Reverse Prompting)等高階技巧。
  • 思維轉變: 高達 91% 學生認為自己有能力在未來職業生涯中駕馭 AI 工具,並有 83% 表示有興趣持續進修。

跨界領袖對話:賦予學生成為「創造者」

大華銀行大中華區副主席葉楊詩明指出,CEO 們帶入課室的不僅是知識,更是人脈網絡與專業視角,有效將課堂理論轉化為具備就業競爭力的技能。
聖士提反女子中學林麗容校長強調,科技解決了「如何做」的問題,但驅動學習的核心始終是學生「為什麼做」的內在動力。Preface 總監劉倩彤則補充,在科技日新月異的時代,「好奇心」是永不過期的技能,教育的目標是讓學生成為運用 AI 構建解決方案的「創造者」。

未來藍圖:從校園擴展至社會生態圈

乘著階段性成功的動力,Project Melo 聯合創辦人林國灃及培新集團(Peterson Group)行政總裁楊紹東勾勒了未來的發展藍圖。計劃將擴展至三大策略領域:深化校園 AI 賦能、為企業打造人才培訓生態系統,以及促進家庭跨代互動。Melo Foundation 重申,將持續為年輕一代提供向上流動的資源與社會階梯。