做好這份工作（四）︳司徒永富專欄

這位老師笑了笑，說：「我並不期望你們馬上能回答這個問題，但如果到了你們50歲還不能回答，那你們將錯過了生命的意義。」

讓自己對他人產生深遠影響

德魯克認為，我們必須不斷地問自己這個問題，而這個答案，也會隨著我們的成長和世界的變化而有所不同。
然後，他提到另一經濟學家大師約瑟夫·阿洛伊斯•熊彼得（Joseph Alois Schumpeter）的故事。
熊彼得曾經提出創造性破壞（creative destruction）的概念，享譽經濟學界。
所謂的創造性破壞，是指創新破壞原有的經濟模式；但破壞後，新的模式取代舊的模式，帶來更美好的結果。

他曾自信地表示，自己將會以「歐洲最偉大的騎手」，以及「世界上最偉大的經濟學家」而被人銘記。
然而，隨著年歲的增長，他的期望改變了。他希望被人銘記的是：「培養傑出學生，並使其成為一流的經濟學家」。
這種轉變，凸顯了他從年少輕狂，轉變為追求深遠影響的成熟學者。
在生活中，每個人都有可能受人銘記，就如同德魯克和熊彼得那樣。
他們的生活和工作啟示了我們，我們生命的意義，不僅僅在於物質的收穫，更在於我們如何影響他人，讓自己的存在，對他人產生深遠的影響。
對於正在打工的人來說，這些故事同樣具有啟發性。
每個人都有可能在自己的職場上留下深刻的印記，無論是在公司內部的表現，還是與同事之間的互動，我們的行為都會影響他人。

找到更深層次工作意義

追求職業上的成就，不僅僅是為了獲得物質的回報，更是在於我們如何在這個過程中，成為他人生活中的積極影響者。
因此，反思我們希望如何被記住，對每一位打工者來說都是一個重要的課題。這不僅關乎我們的職業生涯，還涉及我們在社會中的角色和責任。
當我們意識到自己的工作，能對他人產生深遠的影響時，我們便能夠找到更深層次的工作意義。