騰訊攜城大啟動WeTech Academy 逾百校長齊學AI
騰訊城大強強聯手 打造「AI for Good」生態
財政司司長陳茂波主禮致辭時強調，香港必須在AI大潮中走在前列，才能鞏固全球競爭優勢，而關鍵在於培育具備未來視野的人才 。是次計劃從「公益實踐」、「全球賽事」及「人才發展」三大層面升級，推出「AI for Good」項目，旨在透過騰訊的技術生態降低教學門檻 。
騰訊集團公共事務副總裁李子樹表示，期望透過開放核心技術，協助青年從科技學習者轉變為社會價值的創造者 。城大校董會主席魏明德則指出，城大作為「AI 百校行」首站，將深化數碼學習願景，帶動全城師生參與 AI 創新 。
校長是推動AI 教育的關鍵領航者，騰訊首次在香港舉辦「校長AI 公開課」，聚焦「AI支援教育創新」。逾百位中小學校長親身接觸雲認證教師AI 培訓，系統學習AI 基礎知識與教學場景應用技巧，並上手實操AIGC 創作和利用AI 指令快速生成小程序，體驗元寶AI 錄音筆等能力。
校長：教導學生「駕馭」而非「盲從」
雖然AI工具強大，但前線教育工作者更重視學生的獨立思考。有受邀參與「校長AI公開課」的香港資助小學校長會主席、油麻地天主教小學（海泓道）陳淑儀校長受訪時表示，其學校早在兩年前已開始揣摩使用 AI。
陳校長分享了一套獨特的「AI 作文教學法」：在課堂上，老師會請學生先構思想要的大綱框架，再利用 AI 生成內容。學生需將自己的構思與 AI 生成的結果進行對比，「看誰寫得更好」。作文完成後，學生還會要求 AI 進行修改，並參與集體討論。最後，學生更會將文字轉化為 AI 生成圖片，對比圖中呈現的是否心中所想。
陳校長說：「AI 生成的東西未必一定好，有些可以保留，有些必須修改。我們就是要透過這個過程，讓學生建立批判性思考。」她強調，發展AI是大勢所趨，校方不應阻止，而應主動教導學生如何善用AI工具，她亦觀察到引入 AI 後，課堂的學習氣氛明顯提升。
AI生成教材減輕老師行政負擔
除了學生受惠，AI對老師的支援同樣顯著。陳校長坦言，AI能大幅減輕日常行政工作，讓老師有更多精力專注教學。在預備教案時，老師以往可能要大費周章尋找特定的圖表或教材，「坊間很難找到合適的教材，就算有錢都未必買得到。」現在透過AI生成，既能快速產出且完全符合老師所需，節省了大量時間。
另外AI亦可幫助很多重覆性的工作，例如在改卷上，如此一來，教師便可騰出更多時間與學生活動，照顧學生所需。
50萬資助屬「及時雨」
針對早前《財政預算案》宣佈每所學校資助50萬元發展AI教學，陳校長形容這是一場「及時雨」。她透露，過往發展 AI 的資金多從學校日常開支中撥出，但隨著政府削減開支，資源變得捉襟見肘，這筆50萬元的資助能有效補足資金缺口。
然而，她亦直言發展AI除了硬件設施，還涉及持續的軟件維護與人才培訓支出，「50萬元絕對不夠，希望這只是起步，未來政府能逐步加大資助額度。」
專為港澳打造 AIGC 平台 實現「對話即編程」
為配合普及教育，騰訊在活動上正式發佈「騰訊青少年人工智能教育平台港澳AIGC版」 。該平台集成「混元」大模型，内置Python編程助手等工具。在「AI Coding 實戰營」中，即使是零基礎的學生，也能透過CodeBuddy編程助手實現「對話即編程」，快速開發應用程式 。
隨著「AI 百校行」正式展開，騰訊表示未來將推動全港教師AI培訓，助力香港全速邁向國際創科中心 。
