隨著生成式人工智能（AI）的浪潮席捲全球，今日走進校園，除了聽見琅琅書聲外，更聽到伺服器運作的低鳴聲。校園不再單向地傳授知識，師生利用AI協作，學生們試著一個個的新科技，互動學習。 「AI+教育」成為教育界追逐的熱詞，但在這背後，數據隱私、倫理界線及學術誠信等隱憂亦隨之浮現。技術的過度介入，究竟是教育的助推器，還是可能導致教學本質的崩塌？ 今期《封面故事》，訪問了三位走在改革前沿的校長。身為教育體系的掌舵者，他們將探討在算法主宰未來的大趨勢下，如何重塑學子的核心競爭力，確保人類智慧在機器浪潮中不被蠶食。
